Articles · Vol. 23 No 1 (2025): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique : Numéro spécial sur Décoloniser la production des savoirs dans les sciences humaines, les sciences sociales et les arts · Pages 125-142

Conceptualising Decolonisation

A Reflexive Essay from Portuguese Africa

  • Pamila Gupta
    Pamila Gupta
    Research Professor, Centre for Gender and Africa Studies (CGAS), University of the Free State, Bloemfontein, South Africa.
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Vol. 23 · 2025 N°1 Revue de l’enseignement supérieur en Afrique : Numéro spécial sur Décoloniser la production des savoirs dans les sciences humaines, les sciences sociales et les arts JHEA

Résumé

 

Dans cet article, j’examine tout d’abord les travaux généraux sur la décolonisation en tant que mouvement à la fois anti-impérialiste et idéologie émancipatrice fondée sur les droits humains, avant de proposer une cartographie des approches permettant d’étudier ce sujet et objet insaisissable. Ensuite, à travers une démarche réflexive, je propose une série de pistes de réflexion visant à enrichir ce champ d’études en pleine expansion : j’explore différentes manières d’écrire sur la décolonisation, à la fois comme événement historique et comme moment ethnographique ; je m’intéresse à l’expérience du transfert du pouvoir étatique à la fin du colonialisme ; et j’aborde la décolonisation comme un processus impliquant la mobilité des personnes, des

idées et des objets. Enfin, je présente une vue d’ensemble de ce que j’appelle les « paysages textuels et visuels de la décolonisation » à partir du contexte de l’Afrique portugaise, en m’appuyant sur mes propres recherches et écrits (Gupta 2019), avant de suggérer les contours de futurs travaux critiques sur la décolonisation.

Mots-clés

décolonisation Mozambique Afrique portugaise Goa études postcoloniales Inde Afrique australe Ricardo Rangel

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Biographie de l'auteur/ice

  • Pamila Gupta

    Research Professor, Centre for Gender and Africa Studies (CGAS), University of the Free State, Bloemfontein, South Africa.

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