Editorial

Abstract

COVID-19 impacts on teaching and research in the academy. We say this borne out of the different teaching arrangements in the academy – virtual or hybrid of virtual and limited classroom teaching. Research, especially on-site field research of the quantitative or qualitative type requiring engagement with research subjects, remains, in most cases, suspended. Yet, knowledge dissemination in the form of book publishing and articles in journal, is essential and must continue. Publishers – books and journals – have their teeth cut out in this regard. And so are we at the African Sociological Review. We endeavour to play a role in this circumstance of activity-restricted COVID-19 pandemic by not only fulfilling our mission of disseminating knowledge by regular publication of the journal, but increasing the number of peer-reviewed articles in the journal. We start with this issue of the journal which, as regular readers of the journal will observe, contains more articles than our standard number per issue. The peer reviewed papers that we publish in this issue of Vol 24, are research from Côte ďIvoire, Gabon, Lesotho, Nigeria, South Africa with contributors from these countries, France and Italy. We appreciate and express our gratitude to all the reviewers.

Éditorial

COVID-19 a un impact sur l’enseignement et la recherche dans l’académie. Nous disons que cela est dû aux différents arrangements d’enseignement dans l’académie - virtuel ou hybride d’enseignement virtuel et limité en classe. La recherche, en particulier la recherche sur le terrain de type quantitatif ou qualitatif nécessitant un engagement avec des sujets de recherche, reste, dans la plupart des cas, suspendue. Pourtant, la diffusion des connaissances sous forme d’édition de livres et d’articles dans des revues est essentielle et doit se poursuivre. Les éditeurs - livres et revues - ont les dents coupées à cet égard. Et nous aussi à la Revue de Sociologie Africaine. Nous nous efforçons de jouer un rôle dans cette situation de pandémie COVID-19 à activité restreinte en remplissant non seulement notre mission de diffusion des connaissances par la publication régulière de la revue, mais en augmentant le nombre d’articles évalués par les pairs dans la revue. Nous commençons par ce numéro de la revue qui, comme le constateront les lecteurs réguliers de la revue, contient plus d’articles que notre nombre standard par numéro. Les articles évalués par des pairs que nous publions dans ce numéro du Vol 24 sont des recherches menées en Côte ďIvoire, au Gabon, au Lesotho, au Nigéria et en Afrique du Sud avec des contributeurs de ces pays, de France et ďItalie. Nous apprécions et exprimons notre gratitude à tous les critiques.