Articles · Vol. 22 No. 2 (1997): Africa Development

5 - Preventive Health Strategies and Infant Survival in Zimbabwe*

by Assata Zerai

  • Assata Zerai
    Assata Zerai Sociology Department, Syracuse University, New York.
    Dr. Zerai serves as the Vice President for Equity and Inclusion and Professor of Sociology at the University of New Mexico. Zerai’s research interests include African women’s access to mobile technology, making the work of marginalized scholars more accessible, and...
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Vol. 22 · 1997 No. 2 Africa Development AD

Abstract

Il s'agit de l'observation dans une approche multidimensionnelle des variables socio-économiques et démographiques afin d'identifier les facteurs qui influent sur la survie des enfants au Zimbabwe (1983-88) par l'utilisation de données de l'Etude sur la Population et la Santé. Le niveau de participation de la communauté en matière de santé infantile influe de manière conséquente sur la survie des enfants. La principale découverte a été que le niveau moyen d'instruction des femmes en âge de procréation a, dans leur communauté, un impact plus important sur la survie des enfants que celui du niveau d'instruction des mères individuelles. Ce résultat soutient l'argument que la survie des enfants est sérieusement affectée par l'éducation des masses (Caldwell 1989). Cette étude éclaire davantage aussi les théories qui affirment qu'un développement social vulgarisé est nécessaire pour contrer la récente dégradation des moeurs dans les pays en voie de développement (Palloni 19)

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Author Biography

  • Assata Zerai, Sociology Department, Syracuse University, New York.

    Dr. Zerai serves as the Vice President for Equity and Inclusion and Professor of Sociology at the University of New Mexico. Zerai’s research interests include African women’s access to mobile technology, making the work of marginalized scholars more accessible, and environmental justice/health activism.She has published five books spanning these topics, the latest of which is African Women, ICT and Neoliberal Politics: The Challenge of Gendered Digital Divides to People-Centered Governance(Routledge 2019).

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