É. Atala, « 8 - Existe-t-il un effet genre dans les performances académiques des étudiants dans les facultés des sciences économiques et de gestion au Cameroun ? Cas de la FSEG de l’université de Yaoundé II », JHEA, vol. 19, nᵒ 1, p. 171–195, janv. 2022, doi: 10.57054/jhea.v19i1.1893.