Vol. 18 No 1 (2020): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique: Numéro spécial sur La politique de production de connaissances en Afrique

Vol. 18 · 2020 N°1 Revue de l’enseignement supérieur en Afrique: Numéro spécial sur La politique de production de connaissances en Afrique JHEA
 Avec des articles issus de la 15e Assemblée générale du CODESRIA      
Publiée
2021-08-23
7 Articles
L'ensemble du numéro · PDF File - Full Issue (anglais)

Articles

  1. Academic (Im)mobility: Ecology of Ethnographic Research and Knowledge Production on Africans in China

    Kudus Oluwatoyin Adebayo
    1 - 22

    DOI https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1451

    Consultations du résumé : 1 944 Téléchargements : 256 Citations : 3

  2. What Should Globalisation Mean for African Humanities and Why?

    Lawrence Ogbo Ugwuanyi
    23 - 37

    DOI https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1452

    Consultations du résumé : 2 225 Téléchargements : 243

  3. Sociology of Knowledge in the Era of Academic Dependency in Africa: Issues and Prospects

    Oludele Albert Ajani
    39 - 52

    DOI https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1453

    Consultations du résumé : 2 572 Téléchargements : 321 Citations : 8

  4. Situating African Indigenous Ideas within Conventional Learning as an Impetus for Knowledge Construction in Africa

    Babatunde Joshua Omotosho
    53 - 65

    DOI https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1454

    Consultations du résumé : 2 167 Téléchargements : 236

  5. Skills or Credentials? Comparing the Perspectives of Degree- and Non-degree-holding Ghanaian Graduates on the Value of Higher Education

    Nana Akua Anyidoho
    67 - 91

    DOI https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1455

    Consultations du résumé : 2 545 Téléchargements : 282 Citations : 5

  6. Globalisation, Decoloniality and the Question of Knowledge Production in Africa: A Critical Discourse

    Olugbemiga Samuel Afolabi
    93 - 109

    DOI https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1456

    Consultations du résumé : 2 869 Téléchargements : 400 Citations : 30

  7. Propos sur un « Bandoeng » épistémique : l’Afrique, le Sud global et la production des savoirs au XXIe siècle

    Germain Ngoie Tshibambe
    111 -124

    DOI https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1457

    Consultations du résumé : 2 270 Téléchargements : 260

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