Revue de l’enseignement supérieur en Afrique
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  3. Vol. 20 No 1 (2022): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique
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Numéro

Vol. 20 No 1 (2022): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique

Issue Published : juillet 15, 2022

6 - Genre, handicap et santé sexuelle et reproductive au Cameroun : implication des acteurs sociaux et rapports aux politiques publiques

https://doi.org/10.57054/jhea.v20i1.2189
Estelle Kouokam Magne
Irène Flore Chiewouo Kuetche
Félicité Djoukouo

Corresponding Author(s) : Félicité Djoukouo

felicite.djoukouo@gmail.com

Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, Vol. 20 No 1 (2022): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique
Article Published : juillet 15, 2022

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Résumé

À partir d’entretiens menés auprès des responsables des organisations de la société civile œuvrant pour la protection des personnes en situation de handicap moteur et visuel, cet article questionne l’implication des acteurs sociopolitiques dans la promotion de la santé sexuelle et reproductive des personnes en situation de handicap, ainsi que la participation des organisations de la société civile (OSC) à l’action publique en matière de santé sexuelle et reproductive (SSR). Cette étude admet que les personnes en situation de handicap sont des personnes sexuellement actives, qui ont une vie conjugale, et des besoins réellement spécifiques en matière de santé sexuelle et reproductive. Ces besoins sont superficiellement pris en compte aussi bien par les acteurs associatifs que par les politiques publiques de santé. Une faible implication qui pérennise le sentiment de stigmatisation et d’exclusion vis-à-vis des personnes en situation de handicap (PSH) des différentes parties prenantes du processus de mise en oeuvre des politiques publiques en matière de santé au Cameroun.

Mots-clés

genre Cameroun Santé sexuelle handicap

Articles Complets

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Magne, E. K., Kuetche, I. F. C., & Djoukouo, F. (2022). 6 - Genre, handicap et santé sexuelle et reproductive au Cameroun : implication des acteurs sociaux et rapports aux politiques publiques. Revue De l’enseignement supérieur En Afrique, 20(1), 107–129. https://doi.org/10.57054/jhea.v20i1.2189
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Les références
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  24. Foucault, M., 1997, « Il faut défendre la société », Cours au Collège de France, Paris, Gallimard-Le Seuil-Hautes études.
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  61. Stiker, H.-J., 1997 [1982], Corps infirmes et sociétés, Paris, Dunod et Association des paralysés de France.
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  63. Traoré, A., 2019, Rapports sociaux de sexe au Mali. Faut-il redéfinir le féminisme ? Une illustration du cas de la femme du Bélédougou traditionnel, Ségou, Yeredon.
  64. UNFPA, MINSANTE, MINPROFF, MINEPAT, 2012, Pourquoi investir dans la santé de la reproduction au Cameroun ?
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Les références


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Abega, S.C., 2007, Retour de la société civile en Afrique, Yaoundé, PUCAC.

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UNFPA, MINSANTE, MINPROFF, MINEPAT, 2012, Pourquoi investir dans la santé de la reproduction au Cameroun ?

Bibliographies de l'auteur

Estelle Kouokam Magne

Université Catholique d’Afrique Centrale. Email: esthelka@yahoo.com

Irène Flore Chiewouo Kuetche

Université de Yaoundé I. Email: kuetcheireneflore@yahoo.fr

Félicité Djoukouo

Université de Yaoundé I. Email: felicite.djoukouo@gmail.com

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Revue de l’enseignement supérieur en Afrique

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