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Issue

Vol. 9 No. 1-2 (2011): Journal of Higher Education in Africa: Special Issue on Academic Freedom in Africa

Issue Published : November 6, 2012

7 - Libertés académiques, syndicalisme et politique en Côte d’Ivoire

https://doi.org/10.57054/jhea.v9i1-2.1577
Goin Bi Zamblé Théodore
Institut des sciences anthropologiques de développement (ISAD), Université de Cocody, Abidjan.
https://orcid.org/0000-0002-1325-7062

Corresponding Author(s) : Goin Bi Zamblé Théodore

goinbited@yahoo.fr

Journal of Higher Education in Africa, Vol. 9 No. 1-2 (2011): Journal of Higher Education in Africa: Special Issue on Academic Freedom in Africa
Article Published : November 15, 2011

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Abstract

The year 1990 marks the return to multiparty politics in Côte d’Ivoire, since the university has become a highly politicized institution. Indeed, this pe- riod saw the birth of FESCI prove to be an essential link in the political demands of opposition parties. This has resulted in numerous interventions by the police on university campuses Ivorian. However, with the coup of 1999 and 2000 elections, the opposition then took over the filling. FESCI becomes the all-powerful student union, which lays down the law on univer- sity campuses Ivorian. Academic freedom no longer exists, and students and teachers are often beaten, in total impunity. Côte d’Ivoire academics are faced with the violation of academic freedom by students FESCI members, but they cannot because of their political interests to take responsibility forfinding appropriate measures to respect academic freedom. The current chal- lenge is to academics than their Ivorian political divide together to advocate for the respect of their academic freedom.

Keywords

Academic Freedoms

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Goin Bi Zamblé Théodore. (2011). 7 - Libertés académiques, syndicalisme et politique en Côte d’Ivoire. Journal of Higher Education in Africa, 9(1-2), 133–146. https://doi.org/10.57054/jhea.v9i1-2.1577
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References
  1. Aké, C., 1994, « Liberté académique et base matérielle », in Liberté académique en Afrique, (Diouf, M. et Mamdani, M., ed.), Dakar: CODESRIA, pp. 20-30.
  2. Alexandre Bailly, F., Bourgeois, D. ; Gruère, J.-P. ; Raulet Croset, N. ; Roland Lévy, C., 2007, Comportement humain et management, Paris: Pearson.
  3. Galy, M., 2004, « Côte d’Ivoire : la violence, juste avant la guerre », in Afrique contemporaine, pp. 117-139.
  4. Hagan, G.P., 1994, « Libertés académiques et responsabilité académique nationale dans un Etat africain: Cas du Ghana » in, Diouf, M. et Mamdani, M. ed., Liberté académique en Afrique, Dakar: CODESRIA, pp. 42-64.
  5. Human Right Watch, 2008, Le militantisme étudiant dans les années 1990 ; de la clandestinité au schisme politique, http://hrw.org/french/backgrouder.
  6. Kesy, B.J, 2001, «Après les 150 plaintes déposées à Bruxelles contre le régime : les étudiants exilés à Bamako vont saisir la justice contre Gbagbo, Doué, Blé Goudé », in Le patriote, jeudi 5 juillet.
  7. Konaté, Y., 2003, « Les enfants de la balle. De la FESCI aux mouvements de Patriotes », in Politique africaine, n° 89.
  8. Neave, G., 1998, « Autonomie, responsabilité sociale et liberté académique », consulté sur Internet le 15 février 2010.
  9. UNESCO, 1998, L’enseignement supérieur au XXIe siècle : vision et action, Paris. Vanga, A. F., 2009, « La violence scolaire et extra-scolaire en Côte d’Ivoire », in
  10. Education, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique (Azoh, Lanoue et Tchombe), Paris: Karthala, pp. 99-112.
  11. Vidal, C., 2003, « La brutalisation du champ politique ivoirien », 1990-2003, in Revue africaine de Sociologie, n° 7, (2), pp. 45-57.
  12. Zinsou, E.M., 2009, L’université en Côte d’Ivoire et la société, Paris: L’Harmattan.
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References


Aké, C., 1994, « Liberté académique et base matérielle », in Liberté académique en Afrique, (Diouf, M. et Mamdani, M., ed.), Dakar: CODESRIA, pp. 20-30.

Alexandre Bailly, F., Bourgeois, D. ; Gruère, J.-P. ; Raulet Croset, N. ; Roland Lévy, C., 2007, Comportement humain et management, Paris: Pearson.

Galy, M., 2004, « Côte d’Ivoire : la violence, juste avant la guerre », in Afrique contemporaine, pp. 117-139.

Hagan, G.P., 1994, « Libertés académiques et responsabilité académique nationale dans un Etat africain: Cas du Ghana » in, Diouf, M. et Mamdani, M. ed., Liberté académique en Afrique, Dakar: CODESRIA, pp. 42-64.

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Kesy, B.J, 2001, «Après les 150 plaintes déposées à Bruxelles contre le régime : les étudiants exilés à Bamako vont saisir la justice contre Gbagbo, Doué, Blé Goudé », in Le patriote, jeudi 5 juillet.

Konaté, Y., 2003, « Les enfants de la balle. De la FESCI aux mouvements de Patriotes », in Politique africaine, n° 89.

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Education, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique (Azoh, Lanoue et Tchombe), Paris: Karthala, pp. 99-112.

Vidal, C., 2003, « La brutalisation du champ politique ivoirien », 1990-2003, in Revue africaine de Sociologie, n° 7, (2), pp. 45-57.

Zinsou, E.M., 2009, L’université en Côte d’Ivoire et la société, Paris: L’Harmattan.

Author Biography

Goin Bi Zamblé Théodore, Institut des sciences anthropologiques de développement (ISAD), Université de Cocody, Abidjan.

Dr GOIN BI Zamblé Théodore is a teacher - researcher at the Peleforo Gon Coulibaliy University of Korhogo (Ivory Coast). Lecturer in sociology of education, his research focuses on: university governance, resilience in education, marginal forms of education, privatization of education and the analysis of educational policies.
Since 2017, he has been the founder and editor-in-chief of the Revue Kogholaise des Sciences Sociales (REKOSS).
In 2018, he founded with other researchers the Ivorian Association for Research in Education where he currently holds the position of President of the Scientific Council.
Dr Goin Bi is the author of several scientific publications and co-author of a collective work.

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