3 - University Expansion and the Challenges to Social Development in Kenya: Dilemmas and Pitfalls

Résumé

Ces dernières années, l’expansion phénoménale des universités publiques et privées au Kenya a ouvert l’accès à des milliers d’étudiants assoiffés de connaissances. Les universités publiques ont en particulier été contraintes de diversifier leurs programmes, d’établir des horaires d’apprentissage flexibles et de mettre en place des campus éloignés des sites habituels. Mais comment les tendances actuelles de l’enseignement supérieur permettent- elles de mettre en oeuvre des institutions capables d’endiguer l’exclusion sociale et de contribuer au développement social? Dans quelle mesure l’expansion des universités publiques, peut-elle s’accompagner de condi- tions d’équité et de nouvelles manières de traiter d problèmes de classes, de genre et d’ethnicité? De tours d’ivoire à de projets nationaux de développement dont elles ont été singulièrement, les universités se sont dispersées à travers l’Afrique et dans les zones rurales à la fois comme stratégie d’accès plus élargi, et comme entités commerciales. Cette expan- sion n’a cependant pas été le fait du secteur public; elle a été le résultat du secteur privé qui, avec des universités publiques délocalisées dans les zones rurales, agit parfois comme générateur de revenus, en dehors de tout contrôle du secteur public. Cet article retrace ces évolutions au Kenya, en soulignant les nouveaux défis en termes d’équité, de qualité et d’universités qui devraient être, en tant qu’institutions sociales, au centre du développement social. L’article est basé sur une analyse critique de la littérature publiée et grise portant sur les tendances actuelles et les conséquences de l’expansion des universités publiques au Kenya.