NGO NLEND, Nadeige; LADO, Ludovic; OUKOUOMI, Gishleine; ETAH, Ewane; ACHA, Eric. 9 - Enjeux de la pédagogie contrastée de l’histoire dans les sous-systèmes anglophone et francophone pour les politiques mémorielles au Cameroun. Africa Development, [S. l.], v. 47, n. 4, p. 211–237, 2022. DOI: 10.57054/ad.v47i4.2983. Disponível em: https://www.journals.codesria.org/index.php/ad/article/view/2983. Acesso em: 5 aug. 2025.